El Concepto de Creatividad

La creatividad es una facultad de la mente humana, es una subfunción de la imaginación, Mendoza (2006). Denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente, pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones divergentes. En esta publicación se comparte un acercamiento al concepto de Creatividad.

La Creatividad

La creatividad es la capacidad de generar ideas, soluciones, productos o conceptos nuevos y valiosos mediante la combinación de conocimientos, habilidades, experiencias y perspectivas existentes de una manera original y única. La creatividad es un proceso cognitivo complejo que implica la exploración, la experimentación y la divergencia de ideas, así como la capacidad de seleccionar y sintetizar información para crear algo nuevo.

La creatividad puede manifestarse en diversos ámbitos, como el arte, la ciencia, la tecnología, los negocios, la educación, entre otros. La creatividad puede ser espontánea o ser fruto de un trabajo sistemático y disciplinado, pero en ambos casos, se requiere de una mente abierta y curiosa que esté dispuesta a explorar nuevas posibilidades y a pensar de manera innovadora.

Existen numerosos investigadores de creatividad en todo el mundo y a lo largo de la historia. A continuación, mencionaré algunos de los más destacados:

• Guilford: J.P. Guilford fue uno de los primeros investigadores en estudiar la creatividad, y es conocido por su modelo de pensamiento divergente y convergente.
• Torrance: E. Paul Torrance es otro pionero en la investigación de la creatividad, y es conocido por su test de pensamiento creativo Torrance.
• Csikszentmihalyi: Mihaly Csikszentmihalyi es un psicólogo húngaro-estadounidense que ha realizado importantes investigaciones sobre el flujo y la creatividad.
• Amabile: Teresa Amabile es una profesora de Harvard conocida por sus investigaciones sobre la creatividad en el contexto empresarial y organizacional.
• Sternberg: Robert Sternberg es un psicólogo estadounidense que ha desarrollado teorías sobre la creatividad, incluyendo su teoría de la inteligencia exitosa.
• Sawyer: Keith Sawyer es un psicólogo estadounidense que ha realizado importantes investigaciones sobre la creatividad en el ámbito de la colaboración y la improvisación.
• Simonton: Dean Keith Simonton es un psicólogo estadounidense conocido por sus investigaciones sobre la creatividad en la ciencia y las artes.

En general, la investigación sobre la creatividad es un campo interdisciplinario que involucra a psicólogos, neurocientíficos, educadores, empresarios, entre otros. Cada uno de ellos ha contribuido al entendimiento de la creatividad desde diferentes enfoques y perspectivas, lo que ha permitido avanzar en el conocimiento de esta importante habilidad humana.

Mendoza (2003), identifica unas facultades del Ser Humano, como son: Intuición, Percepción, Memoria, Razón e Imaginación. Después, Mendoza (2006), define la creatividad como el despliegue positivo de la imaginación, como una subfunción de la imaginación, junto con la simbolización, el desplazamiento, la prospección y la combinación.

Frank Ponti es un reconocido autor y consultor en el campo de la creatividad e innovación. A continuación, se mencionan algunos de sus libros que abordan el tema de la creatividad:

• "Wired to Care: How Companies Prosper When They Create Widespread Empathy" (2009): En este libro, Ponti argumenta que la empatía es un factor clave en la generación de ideas creativas y en el desarrollo de productos y servicios innovadores.
• "Creative Intelligence: Harnessing the Power to Create, Connect, and Inspire" (2013): En este libro, Ponti ofrece una perspectiva amplia sobre la creatividad, abarcando desde la neurociencia hasta la psicología, y presenta herramientas y técnicas para desarrollar la creatividad en el ámbito empresarial.
• "The Right Way to Win: Making Business Ethics Work in the Real World" (2004): En este libro, Ponti aborda la importancia de la ética en los negocios y cómo la creatividad puede ser utilizada para desarrollar soluciones éticas y responsables.

El libro "La Empresa Creativa" de Frank Ponti es una guía práctica para fomentar la creatividad en la empresa y desarrollar una cultura de innovación en la organización. A continuación, se presenta un resumen de los principales temas y argumentos del libro:

• La creatividad como un factor clave para la innovación: Ponti sostiene que la creatividad es una habilidad que puede ser desarrollada en todos los niveles de la empresa, y que es un factor clave para la generación de ideas innovadoras y la resolución de problemas complejos.
• La importancia de la diversidad: El autor destaca que la diversidad de perspectivas y experiencias es esencial para estimular la creatividad en la empresa. Ponti presenta diversas técnicas para fomentar la diversidad, como la creación de equipos interdisciplinarios y la inclusión de perspectivas externas.
• El papel del liderazgo: El liderazgo es fundamental para crear una cultura de innovación en la empresa. Ponti ofrece consejos prácticos para que los líderes fomenten la creatividad y la innovación en la organización, como la definición de una visión clara y compartida, el establecimiento de una comunicación efectiva y el fomento de un clima de confianza y colaboración.
• La importancia de la experimentación y el aprendizaje: Ponti destaca que la innovación requiere experimentación y aprendizaje constante. El autor presenta estrategias para fomentar la experimentación, como la creación de entornos seguros para el fracaso y el establecimiento de mecanismos de retroalimentación para el aprendizaje continuo.

En relación con la Imaginación y la Creatividad, La imaginación es la capacidad de la mente para crear imágenes mentales o representaciones mentales de objetos, situaciones, o ideas que no están presentes en el entorno físico. La imaginación puede ser una herramienta poderosa para generar ideas creativas, ya que permite a las personas visualizar posibilidades y escenarios alternativos. Por otro lado, la creatividad se refiere a la capacidad de generar ideas originales y valiosas. La creatividad puede involucrar el uso de la imaginación, pero también incluye otros procesos cognitivos, como la asociación libre de ideas, el pensamiento divergente, y la reconfiguración de elementos existentes para crear algo nuevo.

Se propone el siguiente concepto de Creatividad: La actividad consiente y a propósito de crear que desarrolla el ser humano, con la intención de generar una solución divergente a una situación que experimenta.

Es importante mencionar que la originalidad es uno de los tres elementos de la Creatividad; lo acompañan, la flexibilidad y la fluidez. Asi las cosas, la divergencia puede evidenciarse con la capacidad de adaptabilidad y la disposición para enfrentar un reto o situación que amerite una solución.

El Proceso Creativo

La Creatividad se desarrolla en el cerebro humano. El Cerebro es el órgano que une dos mundos, el externo, el cual representa a través de los sentidos y el interno que es el producto de la relación con el Ser Interior. El Cerebro produce pensamientos a partir de un complejo proceso de impulsos electromagnéticos; tales pensamientos definen la actuación de los seres humanos. Los pensamientos se convierten en actuaciones; es decir, manera como se habla, como se actúa, como se toman decisiones, etc. Por consiguiente, si desea desarrollar equipos Creativos, debe trabajarse en los pensamientos de las personas.

Fuente: O´Connor y Lages (2007)

El Proceso creativo empieza con el estímulo del mundo exterior en el cerebro del ser humano, continua en el hemisferio derecho del cerebro, el que está encargado de la imaginación, la fantasía, las emociones, etc. Después, pasa al hemisferio izquierdo del cerebro, encargado de la memoria, lógica, raciocinio, etc. Con base en este tránsito, se crea el impulso necesario para hacer la idea que se tuvo. Cuando se escribe el término hacer, se refiere a aplicar la voluntad necesaria para llevar a cabo la idea en el mundo real.

Las ideas o pensamientos son el resultado de la actividad cerebral; es decir, es el producto de la relación entre la esencia del individuo dentro de él y los estímulos recibidos, a través de los sentidos, desde el mundo exterior. Los cerebros del hombre pueden ilustrase así:

Fuente: Creación propia a partir de Goleman (2008) y O'connor y Lages (2007)

Según Mendoza (2006), el Proceso creativo se describe de la siguiente manera:

• El individuo despierta en sentido de ver de nueva manera el Universo que ha representado siempre de la misma manera, esta vez Observa la situación con otro lente.
• La persona reflexiona a partir de los estímulos que la situación y el contexto le ponen a consideración; este análisis crea en su mente un estado de estrés que lo lleva a buscar alternativas de solución para enfrentar su situación. Es en este momento que la actividad cerebral se intensifica y pasa a la segunda fase, la Imaginación.
• En la fase de Imaginación, el individuo pasa por tres etapas muy sensibles, como son: La Generación, la puesta en marcha del pensamiento a propósito del tema en cuestión, con la intensión de encontrar soluciones; la Cosecha que es la luz y la solución visualizada, pero aún al interior del cerebro de la persona; por último la Intensificación que es el paso que trae afuera la idea desarrollada en la Generación.
• En la etapa de Desarrollo el Cerebro Izquierdo de la persona entra en acción, sus esquemas mentales hacen lo propio, esto es, brindar un andamiaje de conceptos, normas, lógicas y demás herramientas que le permiten evaluar la idea que tuvo.
• El individuo loga implementar la idea, esto es, hacerla realidad y funcional, entonces vive con ella; es decir, la experimenta a un nivel sensorial y físico.
• El ciclo comienza de nuevo cuando esta experiencia hace que el cerebro del individuo, entrenado en creatividad, observe por segunda, por tercera, por enésima vez la situación que diferente a la original, despertará siempre la idea de enfrentarla de modos diferentes.

La imagen de más abajo, muestra el proceso:

Fuente Mendoza (2006)

Desarrollo de la Creatividad

La creatividad es una habilidad que puede ser desarrollada y potenciada a través de diferentes estrategias y prácticas. A continuación, se presentan algunas recomendaciones para fomentar y desarrollar la creatividad:

• Ampliar los horizontes: La creatividad se nutre de nuevas ideas, perspectivas y experiencias. Por lo tanto, es importante estar siempre dispuesto a explorar nuevas áreas de interés, aprender cosas nuevas y experimentar cosas diferentes.
• Establecer un ambiente propicio: Un ambiente de trabajo o de estudio que fomente la creatividad es fundamental para desarrollar esta habilidad. Esto implica un espacio cómodo, tranquilo y con elementos que inspiren la creatividad.
• Tomar riesgos: La creatividad requiere salir de la zona de confort y tomar riesgos. Es importante estar dispuesto a experimentar cosas nuevas, a pesar de los posibles fracasos o errores que puedan ocurrir.
• Practicar el pensamiento divergente: El pensamiento divergente implica la capacidad de generar diferentes soluciones a un problema. Esta habilidad se puede desarrollar mediante el entrenamiento en técnicas de pensamiento lateral y el uso de herramientas como el brainstorming.
• Aprovechar la sinergia del trabajo en equipo: El trabajo en equipo puede ser una fuente de inspiración y creatividad. La diversidad de perspectivas y habilidades que aportan los miembros del equipo pueden dar lugar a soluciones innovadoras y creativas.
• Establecer rutinas y hábitos: La creatividad también puede ser una habilidad que se entrena y se desarrolla mediante la práctica constante. Establecer rutinas y hábitos que favorezcan la creatividad puede ser útil para mantener la mente activa y en constante búsqueda de nuevas soluciones.
• Mantener una actitud positiva: Una actitud positiva y abierta a la experimentación y el aprendizaje puede favorecer el desarrollo de la creatividad. La perseverancia y la confianza en uno mismo son aspectos clave para el éxito en cualquier actividad creativa.

Las técnicas de desarrollo de la creatividad más conocidas, son: Brainstorming, el taladro (5 porqué), Estractal, Identificación o empatía, Mapas mentales, Reto positivo (provocación), Método Delfhi, SCAMPER, seis sombreros para pensar.

Realizar estas técnicas,. frecuentemente, con el equipo de trabajo permite que el hábito de crear pase de una disposición a una actuación inconciente; es decir, completamente apropiada e interiorizada.

Fuentes

• Goleman, D. (2008). Inteligencia emocional. Ediciones Zeta.
• Mendoza, J.M (2006) Innovación por lo alto, Asesores del 2000. Santa Fé de Bogotá. ISBN: 958
• Mendoza, J. M. (2003). La organización basada en el conocimiento. Tecnología Administrativa.
• O'Connor, J., & Lages, A. (2007). Coaching con PNL. Ediciones Urano.
• Ponti, F. (2013). Creative Intelligence: Harnessing the Power to Create, Connect, and Inspire. Harvard Business Review Press.
• Ponti, F. (2009). Wired to Care: How Companies Prosper When They Create Widespread Empathy. Pearson Education.
• Ponti, F. (2004). The Right Way to Win: Making Business Ethics Work in the Real World. Crown Business.
• Ponti, F. (2003). La empresa creativa: cómo innovar y liderar en mercados cambiantes. Granica.